By Dagobert Müller
Die Entwicklungsgeschichte des Indivi duums ist die Geschichte der wachsenden Individualität in jeglicher Beziehung. KARL ERNST VON BAER Das Gebiet der Kinderneurologie droht in viele experimentelle Teil bereiche zu zerfallen und seines klinischen Wertes entkleidet zu werden. Dies liegt daran, daß zahlreiche neurophysiologische Ergebnisse von Tier versuchen auch auf das style und den Säugling übertragen worden sind, da besonders letzterer in seinem Verhalten ein gutes Untersuchungsobjekt für Reflexe zu sein schien. Damit ist aber keineswegs die klinische Neurologie des Kindesalters er schöpft, und ich habe mich daher bemüht, die dort vorhandenen Erkennt nisse zusammenzufassen und zu veröffentlichen. Ich bin dabei auch auf die Hirnpathologie eingegangen, da es mir wesentlich erscheint, daß ihre Er kenntnisse gerade im Kindesalter angewendet werden können und zu einer echten Vermehrung des diagnostischen Wissens beitragen. Ich bin allgemein von den Leistungsstufen, welche dem jeweiligen adjust zugeordnet sind, aus gegangen und habe daran die nicht leistungsgebundenen Funktionen ge knüpft. So kommt ein annäherndes neurologisches Schema des tatsächlichen Verhaltens des Kindes zustande, wonach guy sich richten kann und welches jeweils erlaubt, die verschiedenen Altersstufen in den aktuellen Krankheits prozeß einzuordnen.
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Quellen und Studien zur Jugendkunde, Heft 5, Gustav Fischer-Verlag, Jena 1927. 6 ANDRE-THOMAS et S. AuTGAERDEN: Psycho-affectivite des premiers mois. , Paris 1953. 30 Entwicklung, Wachstum, Reifung genetisch determinierter :Mechanismen als festgelegter Reifungsprozeß entsteht. Das Prinzip, welches bereits bei der Entwicklung des Sehens und der Motorik erwähnt wurde, ist hier noch deutlicher: Das Kind yerliert beim Übergang zum ersten \Vorterwerb, d. h. zur ersten wirklichen Sprachstufe, fast das gesamte LautYermögen trotz des stützenden Vorbildes früherer Lallprodukte, ihrer motorischen und akustischen Einprägung (JAr:OBSON 1 ).
Anat. (London) 69, 369-379 (1935). 4 ANDRE-THOMAS und ST. A. DARGASSIES: :f~tudes neurologiques. Paris 1952. 5 WErsz, L. : Studios in infant behavior. I. Univ. Iowa Studies Child welfare 9. 4, 11 (1934). : Quantitative Untersuchungen an der Sehrinde. Georg Thieme-Verlag, Stuttgart 1958. : Die Zelldichte und ihre Bedeutung für die Hirnrinde und ihre Areale. Dtsch. Z. Ncrvenheilk. 178, 648-667 (1959). s TuRNER, 0. : Some data concerning the growth and development of the cerebral cortex in man. II.
Geburtstermin (Normal-, Früh- oder Spätgeburt, Reifezeichen 1 - s. Kap. IV, V, VI). B. ); Medikamente; Mekoniumabgang, fetale Azidose und Hypoxie, Herztöne; Plazenta, Atonie, Blutungen. 0. ), Inkompatibilitätsschäden (Austauschtransfusion 1). IV. Entwicklung des Kindes: A. Grundleistungen: 1. Atmung (regelmäßig, periodisch, schnappend, tief, flach, langsam, beschleunigt; Schreien: rhythmisch, kräftig, schwach, wimmernd, gellend, mit livider Verfärbung, mit Strecksynergien der Arme und Beine sowie Opisthotonus).